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環境探索館

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SDGs的教學設計
透過設計思考歷程，將教學轉化為更能激發學生內在好奇與探究動機的學習歷程，有效引導與培養集體能動性。講師安排設計思考領域專家、校園環境教育推廣老師進行實務分享，從「知道」、「同理」到「行動」，讓SDGs不再遙遠、不再抽象。
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 更新日期：2025/06/17
環境教育講座－走向「去成長」－挽救氣候變遷並守護地球環境🥰
生在當代的我們，面對著氣候變遷 的危機，以及各式各樣的環境與社會問題，處處面臨著崩潰邊緣。究竟這些問題的根源是什麼，你是否仔細思考過呢？只單純因為過度使用化石燃料嗎？又或是人類的科技不夠進步呢？還是我們發展的腳步不夠「快」呢⋯⋯🤔？ 台灣蠻野心足生態協會，這次為關心環境的大家，帶來全新的主題......
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 更新日期：2025/05/15
【線上課程】樹木栽培的重要科學知識 – 與自然合作的栽培技術
栽植樹木並非難事，然而沒有科學的知識與正確的計畫，後續的維護管理就變成高成本高付出低回饋。如果從全方位的角度來看栽培這件事，在把握順應自然的條件下，借力使力，與大自然合作的方式思考現今的栽培技術，就能提升樹木健康力，在降低對自然傷害的同時，得到人們期望的成果。
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 更新日期：2025/01/04
【線上課程】輕鬆學會！健康施肥的技術與科學－樹木營養生態理論
以友善環境為目標，藉由了解樹木、微生物、土中有機化合物等之間的關係性，將大自然的生態法則作為理論的基礎，運用於樹木與作物的栽培上，以避免化學肥料對於環境的衝擊，維護良好的自然環境。
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 更新日期：2025/01/04
【線上課程】樹木診斷技術與實務-與樹對話-
樹木之於環境，扮演重要的角色，因此如何和樹木共同生活，成為重要的課題。人們對於樹木的害怕主要來自於「安全度」，樹木的斷枝、倒伏都會造成用路人的危險，然而這些都能夠預防，藉由樹形，葉相，莖相，根相，草相，土相，進行樹木綜合診斷，就能解讀樹木的語言，判斷其危險度並及早進行預防。
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 更新日期：2025/01/04
【線上課程】修剪的科學與應用
每當在颱風即將到來的時節，是否曾留意到行道樹開始頻繁地被修剪?而修剪後的市容是我們想要的生活環境嗎? 颱風前的修剪源自於人們對於樹木的不了解與恐懼，事實上錯誤的修剪方式反而會增加颱風時斷枝的可能。若能以此課程向大眾進行環境教育，期望不僅能讓修剪人員學會更進階的修剪判斷、也能讓民眾理解，並非只有把樹......
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 更新日期：2025/01/04
【線上課程】肥是好肥，你施的肥是肥？是藥？是病？還是毒？
土壤是孕育萬物之母，而施肥卻會讓土壤狀態與微生物產生不同的變化。 本次課程將帶領大家了解土壤、樹與肥料之間的關係，不論是種植作物、家園綠美化還是公園樹木的維護管理，唯有掌握道理才能融會貫通，使大自然的物質循環能順利進行，避免在不知情的狀況下讓土壤失去孕育植物的功能。
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 更新日期：2025/01/04
114年訓練及評量平假日桃園市國立中央大學(國立中央大學11402期環境教育人員106小時環境及資源管理訓練班)
依環境教育人員認證及管理辦法第九條規定辦理環境教育人員訓練課程，協助學員以訓練合格證明文件取得環境教育人員認證。
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 更新日期：2025/08/27
iPAS淨零碳規劃管理師初級能力鑑定考證班
依環境教育人員認證及管理辦法第四條規定辦理核心科目課程，協助學員以學歷取得環境教育行政人員認證。
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 更新日期：2025/08/18
114年訓練及評量周末班彰師大
依環境教育人員認證及管理辦法第九條規定辦理環境教育人員訓練課程，協助學員以訓練合格證明文件取得環境教育人員認證。
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 更新日期：2025/08/14
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