| 教學理念 |
1. 本階段「垃圾的家」單元活動，是繼續延伸第一階段「地球生病了！」之單元活動。2. 活動展開從幼兒的舊經驗出發，再與幼兒新經驗做連結。因此，本單元主要是引導幼兒利用他們所設計的垃圾分類手冊、資源回收桶以及愛護地球宣導海報等作品，來強法孩子了解垃圾分類的重要性。且引發孩子愛護地球的行動力。3. 教師也順著孩子們的想法，引導孩子進入探索資源回收世界，希望孩子透過觀察、發現、討論、計畫，來實現愛護環境行動力。4. 整個活動願景；先共同想辦法解決教室裡的垃圾問題，進而推展到其他班級垃圾問題。最後環保工作延伸到整個幼兒園。希望孩子們經過這一連串學習經驗，可以感受到周遭環境的改變，同時也能影響其他班級，更重要孩子能將環保習慣帶回家裡。 |
| 教學目的 |
1.認識《一般垃圾》和《可回收垃圾》的不同。2.瞭解環保標章與回收標誌意義性。3.學習垃圾分類方法。4.發表垃圾分類的好處。5.透過遊戲學習與同儕協商解決垃圾分類問題。 |
| 教學內容 |
1.分辨《一般垃圾》和《可回收垃圾》的異同。2.展示本國環保標章與資源回收標誌圖。3.觀察與思考垃圾分類方法。4.討論發表資源回收的好處。5.透過小組垃圾分類 PK遊戲增進垃圾分類概念。
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