環境主題隨堂測驗－學習目標&主題說明

           學習目標：

           一、建立水污染的知識與概念

           二、瞭解水污染的污染源

           三、建立減少水污染造成生活及環境影響的覺知

           四、知道如何預防水污染的產生

           五、藉由認識國際活動，學習關心自家生活環境

一、什麼是水污染

      依據我國《水污染防制法》，水污染是指「水因物質，生物或能量的介入，而變更品質，導致影響水的正常用途，或危害國民健康的生活環境。」

二、什麼情況會造成水污染

      水污染的來源，主要為工業廢水、農業廢水、市鎮與家庭污水、畜牧廢水等。污染來源可以分為點污染源及非點污染源兩大類。點污染源是指污染物有一固定的排放來源，例如：工廠排放廢水、遊憩園區產生的人為污水；而非點污染源則指其污染非來自固定之場所，主因可能是降雨時，污染物隨著雨水逕流而造成污染，例如：降雨將大氣中的污染物淋洗至水體中或地面的污染被雨水沖刷，流至水體。

三、水污染與生活的關係

      水為生物生存的必要條件之一，人體中有70 ％都是水，且水還有能幫助人類加速新陳代謝、調節體溫、促進腸胃蠕動等不可或缺的生理功能，對人類的重要性可見一斑。因此，若水受到污染，那對我們賴以維生的環境及身體健康的影響將非常大。國內外過去亦曾發生過數件重大的水污染事件，都造成了龐大社會成本的消耗，例如：臺灣於１９８６年發生的「綠牡蠣事件」，就是因為臺南縣的工廠排放含重金屬(銅)的廢水，污染了出海口附近牡蠣養殖場，造成養殖出來的牡蠣，呈現綠色；日本於１９５６年爆發的水俁病，則是因為工廠將含汞的廢水排入海中，污染了水中生物，民眾捕食這些受污染的生物之後，出現了視力受影響、痙攣、口齒不清等症狀，嚴重者甚至失明及死亡。

四、政府對水污染的管理政策

      臺灣於民國63年通過《水污染防治法》，各中央及地方主管機關，皆依照此法，進行水污染防治，以確保水資源之清潔與維護生態體系的健康。^[1]此外，自民國91年開始，環保署亦整合辦理河川、水庫、地下水及海域定期（月或季）監測。夏季並辦理至少10處海灘水質（每1~2星期執行1次）監測。所得監測數據，公布於「全國環境水質監測資訊網」。^[2]

五、為水污染防治盡一份力

個人方面，若民眾想要參與水污染防治，可以從下列幾點著手：

(一) 觀察周遭工廠是否有偷排廢水，若發生，即時通報地方主管機關。

(二) 觀察附近河川，是否有顏色或是水中生物狀況異常之情況，若有此情況，即時通報地方主管機關。

(三) 生活中盡量使用具有環保標章或對環境友善之清潔產品。

(四) 勿任意丟棄廢棄物，或傾倒廢水於水體中。

(五) 節約用水，減少家庭廢水產生。

(六) 響應「世界水質監測競賽」活動，檢測住家附近環境水質。

六、「世界水質監測競賽」

     「世界水質監測競賽」原名為「世界水質監測日」，係2003年由國際水協會、美國清水基金會及美國環保署等共同發起，訂每年10月18日為世界水質監測日。自2006年起由美國水環境聯盟主辦，改於每年9月18日至10月18日期間邀請全球民眾同步檢測水質，直至2012年主辦單位再度延伸活動期間為3月22日至12月31日，並將活動名稱調整為「世界水質監測競賽」，希望喚醒民眾參與監督、保護水資源。我國環保署自第1屆起，已連續10年邀請民眾參加本項活動，號召民眾與全球同步監測住家附近環境水質，2003年~2012年累計超過10萬人次參加。^[3]

參考資料：

1.行政院環保署，水污染防治法（96.12.12.修正）

2.行政院環保署，全國環境水質監測資訊網

3.行政院環保署，世界水質監測競賽活動